Kopfnoten

Köpfchen,Köpfchen muss man haben um in der Schule was zu werden. Denn ohne Fleiss kein Preis oder ... mühsam ernährt sich das Eichhörnchen oder wie heissen die vielen schlauen Sprüche noch, die man im Laufe seines schulischen Werdeganges zu hören bekommt.
Na ja, haben wir alle schon x-mal gehört und haben die Grundschule, die Hauptschule, die Realschule oder das Gymnasium erfolgreich hinter uns gebracht. Der eine mehr, der andere weniger. Immer gestreng dem Motto: Wissen ist Macht ...nichts wissen macht auch nichts.
Auch wir bekamen die sogenannten Noten für Betragen, Fleiss u.s.w. Jetzt sind diese wieder da und es gibt einen Heidenaufstand darum.
Was ist da eigentlich los? Was sind eigentlich Kopfnoten?
Kopfnoten nennt man die Schulnoten, die nicht die Leistung eines Schülers in den einzelnen Fächern, sondern andere Eigenschaften bewerten. Dazu gehören unter anderem Mitarbeit und soziales Verhalten. Die Kopfnoten werden im allgemeinen vom jeweiligen Klassenlehrer auf Basis der Einschätzungen der Fachlehrer erstellt. (Wikipedia).
Historisch gesehen wurden diese Noten in den 60er und 70er Jahren abgeschafft. Überall? Nein! Nur ein kleines gallisches Dorf ... äh nein, falsch, nur in Rheinland-Pfalz und Baden-Würtemberg gab es die Kopfnoten durchgehend.
Nach und nach führten alle Bundesländer, auch die neuen Bundesländer, in der DDR gab es diese bis zu Wende grundsätzlich, die Kopfnoten wider ein. Im Schuljahr 2005/06 waren die Bayern wieder dabei zumindest für die 3. und 4. Klasse und ab 2007/08 dann letztendlich auch in NRW.

Dabei gibt es zwischen NRW und Niedersachsen auch noch unterschiedliche Kriterien. NRW hat folgende Kriterien (gem. § 49 SchulG NRW):
• Leistungsbereitschaft
• Zuverlässigkeit/Sorgfalt
• Selbstständigkeit
• Verantwortungsbereitschaft
• Konfliktverhalten
• Kooperationsfähigkeit
und bewertet diese mit
sehr gut ("entspricht den Erwartungen in besonderem Maße"),
gut ("entspricht den Erwartungen in vollem Maße"),
befriedigend ("entspricht den Erwartungen im Allgemeinen")
und
unbefriedigend ("entspricht den Erwartungen noch nicht").
Bei den Niedersachsen gibt es diese:
• verdient besondere Anerkennung
• entspricht den Erwartungen in vollem Umfang
• entspricht den Erwartungen
• entspricht den Erwartungen mit Einschränkungen
• entspricht nicht den Erwartungen
Noten gibt es in diesem Bundesland nicht.
Fazit: In der BRD gibt es hinsichtlich dieser Beurteilungsform keine einheitliche Linie.

Anbei haben wir für die interessierten User mal das komplette Schulgesetz des Landes Nordrhein-Westfalen zum download bereit gestellt.